Sur les pas de 4 résistantes montreuilloises

Une promenade sonore et mémorielle réalisée par les élèves du collège Solveig Anspach de Montreuil

Un projet citoyen, artistique et historique

« Sur les pas de quatre résistantes montreuilloises » est une promenade sonore en dix épisodes, imaginée et réalisée par 28 élèves de 3^e du collège Solveig Anspach à Montreuil. Encadré·es par leurs professeures Sabine Pesier (Histoire-Géographie / EMC) et Marie Rondou (Lettres modernes), les élèves ont été accompagnés tout au long du projet par Julie Tepe, ingénieure du son.

Le projet a été porté par Le Mémorial national des femmes en résistance et en déportation avec Éric Brossard, professeur relais de la DAAC de l’académie de Créteil et Thomas Fontaine, directeur du projet du mémorial, docteur en histoire et historien du Fort. Cette création s’inscrit dans la dynamique de la future ouverture du Mémorial national des femmes en résistance et en déportation, prévue en 2030 sur le site du Fort de Romainville aux Lilas. Les projets pédagogiques accompagnés par la structure œuvrent à co-construire avec les élèves le futur Mémorial en les rendant actrices et acteurs de la mise en valeur de ce lieu de mémoire.

Le projet a reçu le label du 80^e anniversaire de la Libération, le Prix Mémoire départemental de l’ANMONM, et a été retenu comme projet de présentation du dispositif Lab’Mémoriel de la Direction de la mémoire, de la culture et des archives (DMCA). 7mn10. Voir la vidéo sur Chemins de Mémoire

Une immersion sonore au cœur de l’Histoire

La balade sonore retrace les parcours de Madeleine Dissoubray, Denise Dordor, Jacqueline Fleury et Paule Jurquet, quatre jeunes résistantes arrêtées durant la Seconde Guerre mondiale, internées au Fort de Romainville, puis déportées vers le camp de concentration de Ravensbruck en Allemagne, et pour l’une d’entre elles vers le complexe concentrationnaire d’Auschwitz-Birkenau. Toutes ont survécu à la guerre et sont revenues ou venues s’installer à Montreuil.

Conçue comme une balade urbaine et mémorielle, cette création mêle récits, extraits de témoignages, archives, bruitages et ambiances urbaines. Les élèves ont sélectionné les extraits sonores, faisant se croiser les voix des résistantes, de leurs descendant·es et de l’historien.

Un travail de recherche et de transmission

Les élèves ont travaillé à partir de témoignages filmés et numérisés :

Jacqueline Fleury-Tamanini, Denise Dordor-Kreissler et Paule Lacaze-Jurquet-Verrière, conservés aux Archives départementales de la Seine-Saint-Denis, numérisés avec l’aide de Joël Clesse, chef du service image, son et technologies de l’information.
Madeleine Dissoubray-Odru, mis à disposition par la Fondation pour la Mémoire de la Déportation (FMD) et l’équipe MATRICE ANR Témoins 39-45 sous la direction de Denis Peschanski, CNRS).

Ils ont également bénéficié des témoignages d’Annick Odru, fille de Madeleine Dissoubray, et d’Olivier Tamanini, fils de Jacqueline Fleury, ainsi que de l’accompagnement scientifique de Thomas Fontaine, historien et directeur de projet du Mémorial.

Les élèves ne se sont pas limités à écouter : ils ont véritablement mis en récit ces parcours, écrivant la narration et choisissant les extraits de témoignages à faire entendre. En donnant leur voix à ces récits, ils font revivre les résistantes et redonnent une place à leur histoire dans l’espace public.

Dans une démarche d’apprentis chercheurs et chercheuses, ils ont croisé les sources, vérifié les informations et confronté les points de vue, développant ainsi leur esprit critique et leur regard d’apprentis historien·ne. Accompagné·es par Julie Tepe, elles et ils se sont initié·es à la prise de son, au montage, à la création de bruitages et à l’écriture narrative, tout en cultivant leur autonomie, leur rigueur et leur sens de la mémoire. Ils sont ainsi devenus de véritables passeuses et passeurs de mémoire.

Restitutions publiques

Le projet a été présenté lors de plusieurs événements marquants :

8 mai 2025 – Balade guidée dans les rues de Montreuil : les élèves ont conduit officiels et participants sur les pas des résistantes.
27 mai 2025 – Journée nationale de la Résistance :
- le matin, guidage d’autres classes de 3^e ;
- le soir, écoute publique de quatre épisodes au Théâtre Berthelot, devant plus de 100 spectateurs.
Film du Ministère des Armées, tourné au collège et au Fort de Romainville, diffusé sur Chemins de Mémoire / Lab’mémoriel DMCA.
Articles dans Le Montreuillois et reportage vidéo dans Seine-Saint-Denis Magazine → Voir la vidéo

Écouter la balade sonore

Les dix épisodes du podcast sont disponibles sur :

Audioblog Arte Radio Audioblog - Sur les pas de quatre résistantes montreulloises
Deezer – Episode 1/10 : Sur les pas de quatre résistantes montreuilloises - Sur les pas de quatre résistantes montreulloises - Deezer
Site du rectorat de Créteil – HG Créteil HG Créteil - Renouveler l'enseignement de la Seconde Guerre mondiale et de la Shoah par la pédagogie de projet

Pour suivre le parcours : Carte interactive – Framacarte

Perspectives et prolongements

Le projet se poursuit à travers plusieurs initiatives :

Intégration prochaine sur les sites internet du Mémorial national des femmes en résistance et en déportation et de la Ville de Montreuil ;
Ajout du nom de Paule Jurquet sur la plaque commémorative de son mari, Paul Jurquet ;
Création d’un parcours urbain mémoriel à Montreuil
Valorisation sur in situ dans le futur Mémorial national des femmes en résistance et en déportation.

Une mémoire vivante transmise par des collégien.nes

À la croisée de l’histoire, de la mémoire et de la création artistique, « Sur les pas de quatre résistantes montreuilloises » redonne voix à des femmes engagées dont le rôle a longtemps été estompé. Grâce à ce projet, les élèves du collège Solveig Anspach participent à la construction d’une mémoire collective vivante, en inscrivant la Résistance féminine dans l’espace public et dans la conscience des générations à venir.